L'officiel \



レッスン記録:寒暖の和音

July 11, 2016

褪せて色が薄くなってきた紫陽花。
此んな趣が好き。


反対カナ? 褪せて尚美しいものだから、瑞々しい時期を愛でたくなるのかも。

はじめての聴音の記録をせんに書きました。

  *レッスン記録:はじめての聴音

小さな子が書き取りをする際に、1等最初に学ばなきゃならないのは何だと思われます?


音の違いを聴くこと?
間違えずに書き取ること?


其んな高度な事じゃあなくって、もっとずっと手前で憶えなきゃならないのは

  左から右へ書くこと、なんです。

西洋楽譜は左から右へ進むけど、聴音をはじめる幼稚園頃には左から右へ書く習慣がついてない場合が多いですよね。

だから先ずは、音の流れをあらわすのは左から右へと進む線や円なんだって、遊びながら習得できるようにするんです。


初期の聴音は直線・曲線と円だけ。


でもほら、ここでもまだ左から右へ進めなくって上下にマルを書いちゃったり戻って線を引っ張ったりしちゃってますよ。


音の長さは、並行してお勉強した折紙パズルでとっくに知ってるけれど

  *レッスン記録:音符の長さを憶えよう

'聴音仕様' にするために符幹 (音符についてる縦の棒です) などは書き入れずに符頭 ('たま'と呼ばれる音符の円い部分) だけを書いてゆきます。

後に本式の聴音をとる時には素早い書き取りが要求されるから、符頭と符尾 (8,16,32分音符などを表す横旗) のスケッチを使いますね。幼稚園からそれに慣れておけば書き取りは一層簡単になりますね。


パッセージでは音の動きの様子を直線と曲線を使って表して、和音や止まった音ではマルを描きます。


う〜ん、この頃はまだ左から右へが微妙です。

単音メロディーと留まる和音の違いを聴き取るところから始めた聴音に、次のステップでちょこっと違う種類の和音が加わりますよ。


これです♪


ごく初期から学んできた元気なメダカ(長3和音)と痩せたメダカ(短3和音)

  *レッスン記録:痩せたメダカ

を加えて、長3和音は暖色のマル、短3和音は寒色のマルで表せるようになりました。


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う〜ん・・・

June 30, 2016

顔がのっぺり平たい。


写してくださった方はお上手だったのに
如何せんメイクと髪型が大失敗よね〜

どうしよう、これ・・・

そのメイクじゃあ肌の色の反射で飛んじゃいますよってアドバイスくださったのに、普段と変わらない塗り方のまま写したら此んなのっぺりになっちゃった。

ライトを受けるときはガッツリメイクしなきゃ駄目なのねえ。

取りあえず11月のソプラノコンサートのチラシに写真が必要だったので、身体部分を切って今はこれを使うしかなかった・・・


眉はライトで途中から飛んじゃって変だし
髪型はおばさん過ぎだし。

次回は塗りまくって撮りましょう。



レッスン記録:イチゴのたね

June 28, 2016

クライミングローズの季節が終わって今はブッシュローズが次々に開いてる。


今朝は 'ぶどうポロポロ' の次の素材、イチゴのたねのお話です。

  *レッスン記録:鍵盤でお絵描き
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  *レッスン記録:ぶどうポロポロ

太陽、お豆、葡萄それぞれに学びのポイントを変えました。
トリルを憶えて、早いパッセージのコツに出逢って、ハーモニーを考えて・・・

イチゴでは左右の手を重ねて使ってみるのが課題です。


太陽で行なったようにイチゴのマルも片方の手でランダムにインターバルを作ります。


イチゴの枠である2つの和音の音を伸ばして押さえたまま、空いた片方の手で種のスタッカートを入れてみます。

うちでは初めに利き手で和音を作るようにしました。
後で加える種のスタッカートのほうが難しく、それを利き手に当たるように開始すると手を替えたときにスムーズにゆかない場合がありそうです。


画用紙に丸っこいイチゴを描いて、クレヨンで点々と種をつけるみたいに


鍵盤上に片手でイチゴを形取って、もう片方でテンテンテン。


左右の手を替え、その度に音を変えてゆく。
左右の手の兼ね合いを知り、左右別々の動きをする導入でした。


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レッスン記録:ぶどうポロポロ

June 24, 2016

チェッカーベリーがお花をつけました。
釣り鐘みたいな形が可愛い。


レッスンでマルのお絵描き。お豆の続きは葡萄ですよ。

  *レッスン記録:鍵盤でお絵描き
  *レッスン記録:太陽のトリル
  *レッスン記録:お豆コロコロ


葡萄も、生徒ちゃんが描いたマルにあとで先生が五線を加えてます。


葡萄の実の数は様々。だから音の数も様々。
テーマは "まるっこい音を作る" です。
つまり和音の響きを聴く授業。


太陽の時は半音のぶつかりも楽しんで、
でも葡萄はどの実も潰れてしまわない事を目標にします。


黒鍵も白鍵も使ってポロンと丸い音の粒を
弾いて、聴き取って、音が組み合わさる楽しみを体験しました。

元気なメダカと痩せたメダカで行なった
短3度と長3度の組み合わせを、

  *レッスン記録:痩せたメダカ

まだまだ理論はわからなくて良いから
自分の耳で確かめる学びでした。


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レッスン記録:お豆コロコロ

June 22, 2016

作曲レッスン? それとも表現レッスン?


自分の手で音を作ってみれば作曲家の音を大切にできる。
色んな物や事柄が音になる悦びを知れば、書かれた音の元の気持ちもわかろうとする。

ピアノレッスンにはそんな全部が必要ですね。

**


音と音の顕われを知るレッスン。
フィス君よりもっと簡単なバージョンです。

  *レッスン記録:好きな曲を作ろう!


身のまわりに無数に見つかる物は何でも教材になるから
生徒ちゃん1人1人にふさわしい方術をとればいい。


マルしか上手に描けない年齢であればマルで充分ですね。
此の小さなマルはお豆でした。

コロリンと下へ転がり落ちてゆくお豆を描いてくれたんですヨ。

そこへ先生が五線を加えたんです。
これが楽譜。さあ弾いてみましょう。


自分で描いたマルが楽譜になる。そして弾くことができる。


お豆はコロコロ速く転がる。
たった4つの音だけど速いパッセージに挑戦です。

黄緑色の色鉛筆で描いた通り、落ちる様子がそのまま音の下降となることを間接的に学びました。
ドビュッシーなどに顕著な具象の描き方ですね。

それから4つの音を 'めだかのおうち' の全オクターブに広げます。

  *レッスン記録:オクターブ

高音から7オクターブをコロコロ転がるお豆。
めだかのおうちの認識を初期に終えておくと、4つの音は28音の表情豊かなパッセージになりました。


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レッスン記録:太陽のトリル

June 18, 2016

古くなって色つきが出たガーデンテーブルをフラワーテーブルに転用して早数年。


いよいよ汚れ目を見せちゃってるけど、薬品を使うと古〜い塗装が禿げそうで踏み切れません。


此処を通ってママとレッスンにやってきた小さい生徒ちゃん。
先回、太陽の放射を半音で表した続きのお話です。

  *レッスン記録:鍵盤でお絵描き

次は強い日射しにトライです。


放射のラインの間へ、じりじり照りつけるぎざぎざマークを描き込みました。


ぎざぎざ・・・もうお判りですよね。
トリルマークですね。

放射ラインのラ-♭ラは、ラ-♭ラ-♮ラに、
シ-♭シは、シ-♭シ-♮シに増えました。
(下行をフラット系に設定しての記載)

右側へ左手を回してシ-ドがシ-ド-シに、
ド-♯ドがド-♯ド-♮ドに変わります。
(上行をシャープ系に設定しての記載)

トリル音型の学びが1つ。
でもそれは最重要事項ではありませんね。


どんな意味を持つトリルであるかを、小さいうちから表現素材として認識することのほうが大切かもしれません。

明るい日射しのトリルがあれば、雨に震えるトリルがある。
その子が '感じた数' だけトリルの種類は増えるのですもの。


太陽のトリルはフォルテシモの短いトリルにしました。


他にたくさんあるトリルの種類を見つけてくるのが
此の日の宿題でした。


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レッスン記録:鍵盤でお絵描き

June 08, 2016

雨がさらさら音を立てて降っていました。


夕方に来た小さい生徒ちゃんの課題を見返して
去年取り組んだ '鍵盤でお絵描き' の初期を思い出して・・・

大人の生徒ちゃんと進めてる詩の読取りのミニ・バージョンを
小さい生徒ちゃんとも始めてたのでした。


  *レッスン記録:読み取り開始

たった一単語からスタートした課題は自由でカラフルなお絵描き時間を与えてくれました。


太陽の色を選びました。
それから太陽の絵を描きました。


赤い円を描いたら、鍵盤上で円のような指位置を右手で作りました。仮にド-♭ミ-ラの和音になったとします。

太陽は赤いマルだけ? って問うと、光放射の線を描いてくれました。それから画用紙に描いたのと同じ線を鍵盤の上でも描きます。

ド-♭ミ-ラを押さえる右手の周りで、左手を例えばラ-♭ラ、シ-♭シ、右側へ左手を回してシ-ド、ド-♯ドなど自由に、ただし '半音で' 放射を描くところから始めました。

  素材を鍵盤に写し取る学びのはじまりです。


出す音は


  右手で三和音を取り、
  左手が半音で動く。

たったこれだけ。それでも様々な位置とピッチでの三和音に触れ、半音を初めてお勉強した日になりました。左手動作の際に右手が動かないための簡単なトレーニングでもありました。

沢山沢山記録が残ってますから、続きは追々更新しますね。


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June 05, 2016

自動車で到着する生徒ちゃんは、此処を曲がってステップを上がってきます。


大工さんに貰ったシャビーなペンキ缶でプランターに高低をつけてる煉瓦囲いの中です。

クラブプーランクでは6歳のプティ・プーランク君がムヴマン・ペルペテュエルを見事に弾きこなしてくれました。

  *今日は楽しみましょ〜♪

始まる前に生徒ちゃんママに、うちでピアノを始めて2年くらいになる? って問うたら、まだ2年は経ってないですとのこと。ビックリでした。

プティ・プーランク君は私と同じで左利きだったから、右よりも左手の難易度の高い曲が初期にこなし易いと踏んで与えた曲でした。


それにしても2年経たずに9度混じりで動き回る音程を間違いなく捉えられるのはどうして? って随分尋ねられました。

  始めはね鍵盤に付箋を一緒に貼ったんです。


教える側が間違ってはならないのは、鍵盤を機械的に押すためのガイド付箋じゃあないってことですね。


  音順を理解するための付箋です。
  だから彼自身が貼らなければなりませんでした。

弾いてみながら、1つ目の音に1番を2つ目に2番を貼るのですが
6歳児には意外と難しいです。
貼ってみる作業は、指が憶えている動きを目や頭はちゃんと認識してないって気づきも与えてくれます。


指に任せるから間違え易くなるし、ふとした拍子に混乱しますね。そして子供たちは大人よりも頻繁に 'ふとした拍子' に出会ってしまう。


だから聴覚と指とが完全には結びついてない段階では、視覚の助けを借りながら成立ちを理解して納得することも大切ですね。


ばらばらに考えてた8つの音は、付箋を貼ってみると
1番目と5番目の音/3番目と7番目の音/4番目と8番目の音が同じだって判ります。

すると1度ずつしか出てこない2番目と6番目の音が秩序から外れてるって気づけますね。それじゃあと2と6の付箋の色を変えてみました。プティ・プーランク君は促されて付箋をさすったりしながらよくよく確認してました。


鍵盤を眺め、付箋を眺めて充分に納得したらば
付箋は外し、次は音順ではなく音そのものを理解するお稽古に入ってゆきました。

レッスンは私も本当に楽しいです。


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クラブP4emeありがとうございました

June 02, 2016

(撮影者:パンダの里ちゃん)


昨日はどうもありがとうございました。

最終で登場の彰タンがプレストを弾いてくれた図。


声楽家、杉林貴子様のミュールな"愛の小径''は女の人生の稔りといった雰囲気で、豊かでした〜。


引き立て役に思いつきでファゴット&ピアノで、'別れを引きずったままの男の愛の小径' を演奏してみたり・・・


私が学ばなければいけない課題は、演奏外で皆さんをもっともっと会話に入り易く作れるようになることだわ〜


椅子配置はピアノを囲むほうが良かったかも?

まだまだ課題いっぱいですが試行錯誤してゆきますのでどうぞまたお付き合いくださいね。


(撮影者:サメビタキ先輩)


カワウソちゃんのチェロソナタはハードな曲にも関わらず
始まる10分前に初合わせ中の場面。

一緒に演奏するのは久々でこれも面白かったです♪

皆様本当にありがとうございました。



プーランクと遊ぼう4eme

May 30, 2016

雨上がりの爽やかな空気を吸い込んで
ミニ薔薇さんが彼方此方で開きました。


紫陽花もだんだんと色づいて、我が季節と謳歌するお花たち。
しっとり濡れた花びらはプーランクがフルート・ソナタ2楽章に指示を出した言葉を思い出させます。


"しっとりと浴びるようにペダルを使って、詩心を以て伴奏するように" 。


フルートパートへの注意じゃなくてピアノ伴奏者への指示を繰り返し口にしたようです。

初演が決まっていたジャン・ピエール・ランパルのアイディアを取り入れて完成した曲で、フルーティストとは密なやり取りを経ていたことも、演奏の気になる点がピアノへ向いた理由かな?


作曲時の細かな経緯は、紐解くほどに楽しいですね。


フルートソナタをロップイヤーうさぎちゃんが吹いてくれるクラブ・プーランク。千円チケットをプリントしました。

少人数の会だから入り口での徴収で充分だけど、参加者さんのお手元に記念に何か残るほうがイイカナって一応刷りましたヨ。

  6月1日(水) 午後6時30分〜8時20分
  御影にしむら珈琲 3Fフレンドサロンにて

ゆるりと楽しみましょうね〜
ご参加のお方はご一報くださいね。


■クラブ・プーランク
*お出迎え
*ファリャとプーランク
*クラブ・プーランク第4回
*クラブP第3回終了デス
*プーランクで遊んでます
*プーランクと遊ぼう
*デートとクラブP
*クラブPのコンセプト
*プーランク遊び
*プーランクと伊達
*プーランクとカミュ
*プーランクの著作権
*プーランクと運命の人?
*クラブ・プーランク


■プーランク関連リンク
*爛熟、プーランクと爛れ
*プーランク "ロマンツァ"
  *ロマンツァその後
*フランスとルイーズ
*カフェは難しい・・・
*プーランク x ルイーズ
*神のないルイーズとフランス
*ルイーズのチーズ
*ルイーズの赤
*思い出の硝子瓶 + ルイーズ
*ルイーズのお稽古
*落日の色、ヴィオロン音源up
*プーランク "花" 音源up
*女心とアンドレ婦人
*PJにてプーランク・マズルカ
*ラファエル前派とカードアイコン
*パリのプーランク
*プーランクとシュレアリスム

*プーランクのテクスチャー
*フランスの特権
*プーランク "草むらの中で"



クラブ・プーランク第4回

May 18, 2016

2016年6月1日(水) 午後6時30分〜8時20分
御影にしむら珈琲 フレンドサロンにて《クラブ・プーランク第4回》を開きます。


  *にしむら珈琲さんのHP (御影店をクリックしてくださいね)

阪急御影駅下車、徒歩5,6分です。
3階のグランドピアノを備えたサロンをお借りします。

プロ・アマ問わずプーランクの曲をシェアして遊びましょうの会が第4回となりました。珈琲店さんでの開催ですから、お茶を飲みながらの会ができて和みそう。


演奏しても聞くだけでもご参加いただけますヨ。


  上手下手もなく、暗譜もなく、
  弾き直しアリ、お試し弾きアリ。
  ゆるいムードでプーランクを楽しむ会です。

今回はカワウソちゃんがチェロソナタを弾いてくれるようです。
ロップイヤーうさぎちゃんもフルートソナタで参加してくれます。楽しみですね。

勿論彼女たちのようなプロばかりじゃなくアマチュアさん中心モードで進めたいと思っていますから、さわりをちょっとだけ弾くのだって大丈夫。


プーランクを知ってみたい・触れてみたいと お思いのどなた様でもご参加いただけます。


この機会にプーランク譜の質問をしたいなあってお方もお気軽にどうぞ。

参加費は 演奏してもオーディエンス参加でも 一律千円です。

原則伴奏者は各自調達ですが、どうしても伴奏者が見つからない場合はできる限りは対応したいと思いますのでご相談くださいネ。

参加ご希望のお方はFaceBookイベント "クラブ・プーランク第4回" の参加ボタンまたはFBメッセージにてご連絡くださいませ。


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レッスン記録:不離一体

May 16, 2016

プチコリドーの紫蘭が満開になりました。


日射し溢れるお外から生徒ちゃんがドアーを開くと、ヴェルレーヌ "月の光" が待っていました。

ピアノレッスン前にほんの10分間ずつほど行なってきた詩の読み取りは徐々に進んで、音楽に繋がってゆく様相を見せはじめましたヨ。

彼女は最初、鈴木信太郎様訳のほうも堀口訳のときと同じに動・静、明・暗に分けて考えていました。


  *レッスン記録:噴水
  *レッスン記録:2冊目


動静交互に興るリズムに乗せることで自身に解釈を促す風でした。


例えば '大理石の像の央に 水の煙の姿たおやか' では、大理石の像を静・噴き上げる水を動という風にです。

なるほど其ういった観点で見るのも可能ですね。'樹樹に 小鳥の夢まどか' なら、動かない樹を静・羽ばたく小鳥を動ってことなのでしょう。

フォルテとピアノが交互に繰り返される古典音楽のようでもあって、音楽形式としては充分アリでしょう。読み解きの授業じゃあなくて単純な読み取りだから此れでも構わない。でももう一歩踏込みたいって思ってました。


人の文字をたくさん描いてみたところから生徒ちゃんの考えは変わってゆきました。


  *レッスン記録:人の文字

人の数だけ心があって、そのどれも動静明暗に区分することはできないと気づきを持ちました。

噴き上げる水煙の勢いと、落ちる水滴の無力は不離一体だと彼女の絵は語っています。

**


此処で読み取り授業は一旦完了。

次のレッスンでは、生徒ちゃん自身が書き取った詩の絵を使って記譜表現の授業に移ったんです。

ルイーズ草もどんどん育って、早くも葉を初夏の色に染めています。



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レッスン記録:衣装の絵

May 13, 2016

毎週楽しんでる詩の読み取りレッスンこぼれ話。


  *レッスン記録:読み取り開始
  *レッスン記録:噴水
  *レッスン記録:人の文字

鈴木信太郎様訳、ヴェルレーヌ "月の光" 課題で生徒ちゃんは自信がない絵に自分ですごく笑ってた。

'奇怪な衣装の下に' の言葉に添えた絵がフランス風モードじゃなくって、どう見てもTシャツ・・・って残念そうにけらけらと。

それでいいって思う。


きっと彼女の頭の中にはギャラント様式の (仮にモードに関しても此う呼んで良いとしたら) お洋服があって、
"月の光" の背景と切り離すことができないロココファッションと、オットクチュール全盛だったヴェルレーヌ時代のベルエポックモードとの、どちらをも兼ね備えた風なスタイルを思い描いて、

それなのにTシャツになっちゃった・・・って情けない想いは、
彼女の中で一定の形を見た詩を何かで表してみたいという欲求になる。

絵では表し得ないからこそ、彼女にとって絵よりも身近な音楽を以てしてなら想い描く形に近づくかもしれないと思えてゆく。

  描けないフラストレーションは、
  弾ける楽しみでもあるのだ。

どうして其んな風に断言できるかって・・・私が絵が描けなくて困り果ててる人間だからなんです。もうね酷いの。なんだかわかんない絵を描いちゃう毎、嗚呼絵の具じゃなくてピアノだったらいいのにって情けなくなる。

どうやっても上手くゆかなくて、表現したいものと現実とが違いすぎる絵になっちゃって、だからこそ唯一ピアノの前でだけは思い描くものが摩擦なく音になる感覚を噛みしめられる。

生徒ちゃんも、色鉛筆で描き切れなかったギャラント・スタイルを音楽に乗せたくなるんだと思う。
それに、

  描けても描けなくても
  弾けても弾けなくても
  イマージュを固めてゆく目的は
  充分果たせているのだ。


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レッスン記録:人の文字

May 09, 2016

花期が長いクリスマスローズ。


季節が終わったのにシェードスペースでは未だ綺麗に咲いていて、切っちゃうのがもったいないナ。

小さなお花小径を通って、今日レポートする生徒ちゃんがレッスンに来たのは大分前。コンサートのお話ばかりでレッスン記録が滞ってました。


ピアノ時間の前にちょっとずつ進めてる詩の読み取りのお稽古から開始。鈴木信太郎様訳のヴェルレーヌ課題です。


先回はまだ言葉の難しさに捉われていて、読んだままの印象を顕す自由さには欠けていた感じでした。でもどんどん変わってきましたヨ!

  *レッスン記録:噴水

このレッスンの目的の1つは《自分自身が捉われているものから自由になること》なんです。読み取りの形に正解はない中で、より自由にあることを宿題にしました。

例えば写真を見ると、彼女は '人の群' っていう言葉と '心' の単語に何かを感じてるのが判ります。'假面假装' が '人の群' とその '心' に及ぼす何かを顕したくって、矢印を書いていますね。

  だから此処をアドバイスしました。
  どんな書き方でもいいから、自分の考えを助けるために
  文字を絵のように使ってみる? って。

私もその場の思いつきでしたが、'人の群' なのだから人をたくさん書いてみましょうか? って。


すると次の週には、此んなに素敵に変わっていました。


1つの発想は次の2つ3つの発想を呼び込みます。
今度の解答を見ますと、

・假面假装を求める人が煌びやかな仮装に群がり
・同じような人々が竪琴をゆし按じている

( '踊りつつ' は省いて、人の漢字で踊る様子を表したんだと思います。右の方 'さはさりながら' は、動詞だと思い違いした解答のようですね。)


そして


・群の1人1人に宿る '心' を語る形

だと気づいたようです。

はじめに出てくる '心' を人という文字に見立て、
嗚呼、2つ目は '心' の文字が '人' から涙を零しているのが見えますか?


たくさんの '人' の文字を書いてご覧って小さなアドバイスから
彼女はとっても素敵な表現に至りました。

以前の宿題に比べて文字さえ濃くなって、考えがまとまるにつれしっかりと描くようになってることに本人は気づいてるでしょうか。

生徒ちゃんはどんどん成長しています。


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心臓

April 14, 2016

**今夜19h30〜ピアジュリアンライブを致します
  前半ピアノソロ、後半室内楽のプログラムです


本日のライブ用、布の青いお花のイヤリングをupしながら朝のおしゃべり・・・

小さいライブでも終わるとグッタリするのは、まあ解る。

前の日に緊張で眠れなくって睡眠不足のまま体力消費するコンサートに臨むからだったり、当日に練習・ソロ通し・合わせ・打合せとでこれでもかってくらい消耗してから本番になるせいだったり、要因はたくさんある。

だけど幾日も前から疲労してとっても沢山眠りたくなるのは何故? って昔思ってた。


学校の試験や、学生オーディションなどの様々な本番前の度に不思議だった。


調整段階のお稽古は無茶に激しいわけじゃないし、予定だって調節してるのに? って。


  当たり前に起こる身体の状態のせいねってある時判った。
  本番前の1週間近く、1日中すごい勢いで心臓が打つのだ。

脈拍も通常よりかなり速くて、何か他の事をしてても心臓がすごく強く打ってる。本番の事を考えてなくたって歯磨き中にもお皿洗い中にも心拍数が上昇してる。

これじゃあ疲れないほうがおかしいワって気づいたけれど
理由がわかったって改善できるものじゃあない。

最後の音を弾き終わるまで今日も此の心臓のまま。
でもいつか壁を越えたいな。

**


  今夜三宮ピアジュリアンにて夜7時半〜です。

テーブルチャージ&ミュージックチャージ合わせて2100円です。
どうぞいらしてくださいネ。



ブルーのドレス

April 13, 2016

**明日19h30〜ピアジュリアンライブです


明日のライブ、'憧れの窓' のプログラムはテーマカラーをブルーにしてみました。

ロップイヤーうさぎちゃんもブルーのドレスですよ。

ドレスは面倒で嫌いって仰る演奏家のかたは時々いらっしゃる。
わかるわ〜


ほんと言うと・・・


ドレスの重さが演奏の負担だし、持ち運びは気を遣うし、お値段は張るし、ケアは手がかかるし、1回で汗びっしょりになるお仕事着なのにクリーニングは特別料金でイヤってくらいお高いし、困ったものだわって気分になる。

それにもともとファッションを気づかうのは超がつくくらい苦手でお洒落に縁のない生活をしてるっていうのに、コンサートだけ取ってつけたように着飾ってもねえって恥ずかしい気持ちもある。


お洒落なんかに気と時間を取られず演奏だけに集中したいのが本音だけれど、必要悪と言い聞かせて一応頑張ってみてます。


コンサートの雰囲気を助けてくれるのですものね。
う〜ん毎度の通りあまり似合ってないけど・・・ま、いっか。



色紙展最終日です

April 12, 2016

スワンちゃんに頂いたカードのためのピエを見つけた。


19世紀Cosmydor Parisのカードは良き時代の雰囲気を伝えてきて大好きです。ピエはプチプライスながらもずっしりしたアイアンで、可憐な色を引き締めてくれそうかなって求めた。

ところで何たることでしょう。
コンサートのことに一杯一杯でお報せをうっかりしてました。


神戸の百人色紙展2016は今日が最終日です。
告知できてなくってごめんなさい・・・

本日18hまで、さんちかホールにて展示されています。
隅っこに私の拙い色紙も混ぜていただいています。

  *色紙展2016
  *色紙発送済み

よろしかったら他先生方の作品をご覧になりにいらっしゃってくださいね。



4月14日ナイトライブ

March 30, 2016

4月14日木曜日、夜7時半からナイトライブを致します。


今回のちらしはジャズヴォーカリストのやすよさんが作ってくださいました。お忙しい中ありがとうございます!

"憧れの窓" のプログラムを演奏します。夜のご都合がつかれましたら是非こちらもいらしてくださいね。



レッスン記録:2冊目

February 28, 2016

此のところ何故か古くからの神戸菓子が食べたくなる。


神戸風月堂さんのゴーフルを買いに行ったり本高砂屋さんのエコルセが猛烈に食べたくなったり。

続け様の神戸菓子。チョコはゴンチャロフさんとモロゾフさん。

  同じものを描いてるようなのに
  お箱の中でお花チョコの意味はそれぞれに異なる。

  訳者さんの違う詩のように。


堀口大學様訳 'ヴェルレーヌ詩集' より "月の光" の読み取りレッスンをしてた生徒ちゃんに


  *レッスン記録:噴水

2冊目を渡しました。鈴木信太郎様訳 'ヴェルレエヌ詩集' より同詩を宿題にしてみたんです。

ペンの向く通り書き写せば良いいつもの宿題。
訳者さん違いの同じ詩をあえて選んで、新しい感覚で捉えることを課題にしました。

せんに自分が書いたものに引っ張られず、まるっきり別の詩に取組むように読んでみること。そうすれば違った印象の新鮮な世界を味わえるかも。

誇りかの戀 意のままのありのすさびを
盤渉(はんしき)の調にのせて 口遊(くちずさ)み 口遊めども


鈴木様訳も素敵〜♪
生徒ちゃんはどんな表現をしてゆくのでしょうね。

続きはまた今度に。


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色紙発送済み

February 27, 2016

昨日にはもう事務局に届いてるカナ・・・
今年の色紙です。


写真では平らに見えちゃうけれど文字がポコンとしてます。

  *色紙展2016

昨年落札してくださったかたは、とても懐かしい人だったってことを偶然お会いした時に知ってすごく嬉しかったナ。毎年恥さらしになってる本当に拙い色紙ですが、こんな嬉しいこともあるんだナ。

**


展示は4月7日(木)〜12日(火) さんちかホールにて。
10h〜20h(最終日は18hまで) 入場無料です。

変てこ色紙は私のだけです。どうぞ他の先生方のお作をご覧になりにいらしてくださいネ。



合わせでした

February 22, 2016

古いコサージュをリキュールグラスに飾ってみたピアノ室。


昨日は此処でロップイヤーうさぎちゃんと夫と3人で合わせをしてました。

やわらかいフルートの音が加わったトリオは新鮮でとっても楽しかった。


ほんわかムードのロップイヤーうさぎちゃんと、包容力でまとめてくれる夫は音の質が少し似てた。

いい雰囲気のうちに初合わせを終えました。
次回も楽しみデス。


今日は午前のレッスンを終えたら少し休もう。


先週は多忙で寝不足がたまってしまった。



ツーピースドレス

February 20, 2016

昨日の控え室です。一緒に演奏した夫が写してくれました。


ミニコンサート用のカジュアルなドレスは
2ピースになってるんです。


ワンピースを着てお出かけして
現場でオーガンジーのスカートを上に巻くだけ。


荷が嵩張らないし、更衣時間を少なくしたいミニコンサートに便利。



ぎりぎり

February 19, 2016

今日のお仕事は毎年続いてるこうべ芸文の事業関連のミニコンサートです。


大忙しの今月、隙間を縫って夫と選曲したりお稽古したり・・・
ぎりぎり間に合って、今朝は夫と最終合わせをしてからお留守番を頼んでお出かけです。

バタバタする時こそ、住まいの空気は乱したくないな。
整然とした場所で調和のとれたお仕事準備をするべく、床拭きを済ませてからお稽古しよう。



色紙展2016

February 15, 2016

金属が劣化してたアンティークネックレス。


長い間愛用するうちにアンティークが更にセルフアンティーク化して使えなくなってしまった。

ヴァーズに引っ掛けて、目で楽しむことにしました。
父のパイプが写り込んだコーナー。


"神戸の百人色紙展" の季節が巡ってきました。


今年はシャルル・ヴァン・レルベルクの詩を選びました。

背景はポリクロモスパステルをサンドペーパーで削って塗り付けて


昨年、紫陽花の季節に押し花にしておいた花びらを染めて
中心にエナメルをぽちん。


技術のなさと発想の貧しさを押し花で誤摩化す・・・

文字の上からアクリル絵の具を部分的に重ねて僅か立体にしてみました。


今乾かしてるところ・・・
もう少しだけ絵の具を重ねてみようカナ?

書付けた詩は《あなたの願い事が叶いますように》とうたっています。手にしてくださった方の願いが叶いますように・・・

**


神戸芸術文化会議主催の色紙展は4月7日〜さんちかホールにて開催です。詳しいお知らせは追っていたしますネ。



レッスン記録:雪のパーツ遊び

February 13, 2016

鳥籠のカードがフランスから送られてきた。
鳥籠を模したペーパーラックのお隣に飾った。


ブルーグリーン同士、鳥籠同士。
其して両方とも鳥は何故か鳥籠の外にとまってる。


  大人なら簡単に気づける共通項は
  小さな子供さんだと少し頭を捻らなきゃならないですね。
  
  年少さんの教材に間違い探しや同じ物探しがあるように
  頭を使ってゲームのように楽しめる。

  だったら規制の教材を眺めて探すだけじゃなくって
  自分で作ってみたらもっと楽しいかも?

お箱の中に5つ以上の '大好きなモノ' を詰めてきて頂戴って宿題を出したんです。おうちにある物なんでも良いの。


はじめは先生と一緒に同じ物を探しました。

雪だるまパネルとお人形はどちらも赤い三角帽子。
雪だるまのお帽子の縞模様が、お人形のお洋服に移ったみたい。

松ぼっくりの茶と白は、雪だるまの腕の茶と手袋の端っこの白に繋がってる。
その手袋と房は、そのままお人形のお帽子と前髪の格好。

松ぼっくりとキノコは森に落ちてる物同士。
(前にあげたカファレルのキノコチョコを大事に仕舞ってたみたいです。早く食べなきゃ溶けちゃうヨ)

松ぼっくりは焦茶と白で、キノコは薄茶とアイボリー。
キノコのまぁるい頭は、雪だるまのお帽子のボンボンの形。

白いフェーブは、松ぼっくりのひと欠片の形をしてて
お人形の靴の形にも似ています。

綾取りで作ってぶら下げた梯子を昇ると何がある・・・?


一緒に物語を作りながら生徒ちゃんが箱の中へ並べました。


楽しいお遊びのようなトレーニングを重ねて、後に簡単な分析授業に繋いだんです。

やさしい楽曲の中に '同じもの' と 'ちょっと違うもの' を探してゆきました。パーツ遊びの続きでゲームみたいに感じてくれてるようです。

物と曲のパーツ遊びは楽曲分析のはじめの1歩でした。


■お教室関連リンク
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*レッスン記録:メダカのドレミ
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レッスン記録:音階と和音

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■オトナのレッスン関連記事
*音楽史のレッスン
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*レッスン記録:カッサンドル13
*レッスン記録:カッサンドルそして・・・



クラブP第3回終了デス

January 24, 2016

22日。ゆりかもめ君の譜捲り中。
難曲にチャレンジしてくれているトコロです。


温かくて和やかで親密な雰囲気のクラブ活動日でした。小さな空間いっぱいのお人がピアノを囲む格好でプーランク遊びをしました。

似てるプーランクモチーフの漫談も。
Flソナタ2楽章冒頭と "Cの橋" 冒頭の類似を弾いてみたり、

ゆりかもめ君が弾いてくれた間奏曲中間部と、ハクセキレイ君が弾いてくれたノベレットNo.3の冒頭モチーフをお2人に並べて弾いていただいたり。


夫も私も弾いたことがなくって、この日のために急いで譜読みしたフルートソナタ全楽章をファゴットらしい音楽にして遊んだり
(夫は汗かいて癖毛が巻上ってぐっちゃぐちゃの髪・・・)


なかなか聴くことができないギターのサラバンドがあったり、ソプラノサックスがあったり、生徒ちゃんのピアノ、シロツメ草ちゃんのファゴットによる歌曲など楽しみました。

オケの後カワウソちゃんが駆けつけてくれた時にはお片づけ時刻になってたのが残念でしたが、次回チェロソナタを弾いてくれるそうです♪


終わったあとのご飯中。いい笑顔の彰タンとパンダの里ちゃん。
このコンビも大いに盛り上げてくれました。


次回は5月になるカナ。
またクラブ・プーランクのみなさんで遊びましょうネ!



プーランクで遊んでます

January 21, 2016

明日22日は、午後6時半から北野町ギャラリー島田にて
クラブ・プーランクで集まって遊んでます。


弾いたり聞いたりし合う大人の遊びの会ですから、プーランクにご興味おありのかたはお気軽にお立寄りくださいね。

詳細は此方の記事です。

  *プーランクと遊ぼう


同好会だから私たちも特別な準備はなく、合わせにもってゆくレベルで楽しんでます。コンサートとは違う感じで曲に触れられて面白いな。


クラブでノベルティ君がやってる常動曲を改めて好きになってるこの頃。


ピアノ曲の1パートを先回はフルートで、明日はソプラノサックスで吹いてくれるのですが、ピアノをつけながらすっかり気に入ってしまいました。

1918年12月作曲。カタルニア出身の恩師ヴィニェスに献呈された不思議な曲です。

久野麗様著 "プーランクを探して" によるとヴィニェスは作曲翌年の1919年と1920年のヨーロッパ各地の演奏会の殆どでこの曲を演奏し、人気となった曲なのですって。出版もされアマチュアさんにも好んで弾かれたとか。

同書にはヒッチコック映画 "ロープ" の中でも此の曲が用いられてるとありました。観てみたいナ!


■クラブ・プーランク
*クラブ・プーランク
*プーランクと運命の人?
*プーランクの著作権
*プーランクとカミュ
*プーランクと伊達
*プーランク遊び
*クラブPのコンセプト
*デートとクラブP
*プーランクと遊ぼう

■プーランク関連リンク
*爛熟、プーランクと爛れ
*プーランク "ロマンツァ"
  *ロマンツァその後
*フランスとルイーズ
*カフェは難しい・・・
*プーランク x ルイーズ
*神のないルイーズとフランス
*ルイーズのチーズ
*ルイーズの赤
*思い出の硝子瓶 + ルイーズ
*ルイーズのお稽古
*落日の色、ヴィオロン音源up
*プーランク "花" 音源up
*女心とアンドレ婦人
*PJにてプーランク・マズルカ
*ラファエル前派とカードアイコン
*パリのプーランク
*プーランクとシュレアリスム

*プーランクのテクスチャー
*フランスの特権
*プーランク "草むらの中で"



レッスン記録:カッサンドルそして・・・

January 15, 2016

レッスン課題は先月の詩の読取りの続きです。
写真はまたまた生徒ちゃんの筆。


ピエール・ド・ロンサール "カッサンドルへのオード13" を用いて、さて何のお勉強なのでしょうね?

  *レッスン記録:カッサンドル13

この生徒ちゃんの解答がまた素敵だったのでご紹介しましょうね。

'空・大気' ではじまり '緑の茂み' に繋がる風景を、私は高い場所を眺める眼から低い位置に頭を落とす形に移り変わるように読んでたんです。

でも生徒ちゃんは遠くの物から近くの物へと見る対象が近づいてゆくと考えました。彼女の読み方のほうが生の心情を感じ取れてイイナ。


ロンサールが愛した故郷ガチーヌやロワールへの情感は上向きの矢印になってますネ。


2度登場する 'そしてお前' は先回ヒントを加えた箇所でした。

人ならぬものへの呼びかけの語2つを揃えて書出したところへ、彼女は小さい丸印と下線を使って想いが沈滞する様子を顕したんです。

  此処まで進むと、課題の目的が見えてきますよね。

'いらいら・気がかり' のフレーズを小さな文字でくしゃくしゃした印象にして、'さよなら' の文字は丁寧に心を込めた風に書いてみたって言っていました。いいですネ〜


音楽ならポルタンドで歌い直すワードになるでしょうか・・・

  生徒ちゃんは自分なりに読み砕いて書出した詩に
  段々に思い入れを深めてきたことでしょう。
  
  そこで次なる宿題です。
  音楽表示に置き替えること。

  書き写す宿題で自然に読み込んだ詩を
  楽譜のように書き換えるとどうなるでしょう?


彼女の読み方に於いては例えば最後は


'林よ、森よ' からストリンジェンドが始まって '花よ' でアラルガンドになるでしょうか。'どうか' は音量の最高潮になってソステヌートに支えられ、それから急激にモレンドというところカナ。

楽しんで味わう正解のない課題で少しずつ音楽も広がるといいな。詩教材は今お教室の小さなブームです。


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*レッスン記録:読み取り開始
*レッスン記録:噴水

*レッスン記録:カッサンドル13



プーランクと遊ぼう

December 31, 2015

第3回クラブプーランクは、1月22日(金)午後6時半〜です。


チケットなんて特に必要なかったのだけれど、参加者さんのお手元に何か残ると好いナってプリントしてみました。

今回からお食事なしのシンプルな形を取りますね。会場実費に当たる千円のみ参加費とし、ご自由な形でご参加いただけたらと思います。終わってからご飯食べに参りましょ〜♪


お報せをだいぶ前にFBイベントに挙げたからてっきりブログにも記事upしたって思い違いをしてたワ。以下にペーストしておきますネ!

2016年1月22日(金) 午後6時30〜8時30
ギャラリー島田にて《クラブ・プーランク第3回》を開催いたします。


プロ・アマ問わず プーランクの曲をシェアする オトナの遊びの会です。

演奏しても 聞くだけでも ご参加いただけます。
プーランクのこと、プーランクが愛したパリのこと、
皆さんでおしゃべりして 和気藹々と音楽を楽しみませんか?


  弾いてみたかった曲の1ページだけ
    全部は無理だけど上のパートだけ
      そんな形のご参加も大歓迎です!


プーランクを知ってみたい・触れてみたいと お思いの
どなた様でもご参加いただけます。
この機会に プーランク譜の質問をしたいなあって お方も
お気軽にどうぞ。


今回は ‘ギャラリー島田’ さんがご協力くださり
北野町のモダン建築のギャラリーをお貸しくださいました。

参加費は 演奏してもオーディエンス参加でも 一律千円です。
(会場その他お礼に当てる実費となります)

お問い合わせ・ご質問はFBメッセージにて落合までどうぞ。


さて今年中に読み終えたかったディルタイ著 "哲学の本質" は
旧漢字旧仮名が読みづらくて時間がかかってました。


面白かったけれど仮名遣いに疲れてポテトチップス食べながら、やっとの読破でした。


■クラブ・プーランク
*クラブ・プーランク
*プーランクと運命の人?
*プーランクの著作権
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*プーランク "花" 音源up
*女心とアンドレ婦人
*PJにてプーランク・マズルカ
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*プーランクとシュレアリスム

*プーランクのテクスチャー
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*プーランク "草むらの中で"



レッスン記録:噴水

December 15, 2015

ダイニングテーブルがマムでこちゃっとなってます。


此の日の朝は、レッスン時間の10分ほどを使った詩の表現読み取りのお稽古をしてました。

読んで感じた通りの形を紙に写す。演奏の場合に鍵盤に映すのと同じですね。

このレッスンには不正解はありません。何故って '読み解き' じゃあなくって '読み取り' だからです。

  *レッスン記録:読み取り開始
  *レッスン記録:カッサンドル13


今回も本当に興味深い回答でしたヨ!


ヴェルレーヌ "月の光" の大學訳を用いました。

私自身の当詩についての拙い理解は此んな風でした。

  *"月の光" 落合訳
  *月の光とリュート
  *月の光のメヌエット
   *月の光と諦念
   *月の光に溶けて消える
   *月の光と母性
   *フォーレ "月の光"

骨髄炎が重症だった頃だから不調日記みたいでヤだな。

大まかには儚く溶けてしまいそうでいて妖しい光を放つフォーレ楽曲と、美麗にして謎めいたヴェルレーヌ詩の艶を捉えたいと思ってた。

生徒ちゃんのは全く違ってて関心を引きました。

  黄色いキラキラ、黒いぐるぐる
  赤いワクワク、グレーのもやもや

陽気・幸福にバッテンを入れて《色でも文字の大小でも濃淡でも挿絵でも、なんでも自由に書いてね》って宿題に応えてくれてます。


彼女は明暗が交互に現れるって考えたんですね。


明:仮装舞踏
暗:陽気ではない
明:誇らしい恋
暗:幸福と思ってない

'読み解き' ならば、[明]に見える箇所はみな[暗]に繋がる虚しい心中の乾きの騒々しさとするほうが望ましいかもしれないけれど、'読み取り' では楽しくて良い回答だわ。


もっと楽しいのは、明暗を第3パラグラフにまで繋げたこと。


  "枝の小鳥を夢へといざない" を最後の[明]として
  明暗が織りまざって噴水から湧き上がり
  [暗]となって水が落ちているんです。


つまり彼女は総てが暗の世界と理解せずに明暗分けをしたのじゃなくて、噴水(大學様のルビは 'ふきあげ' となっています)が人々の思いを飲み込んで噴き上げ、灰色の滴を落とす情景にしたんですね。

なんて楽しい回答!


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